[转载专区]汕头金山中学高二学生肺腑之言 之后被公安局带走 教育局教育(转载):汕头王姓

网上祭奠平台祭祀网祭英烈网上祈福祭扫公众号app平台推荐

这是汕头市澄海区宣布改建澄海区实验初级中学之后该校毕业生（现为汕头市金山中学学生）在QQ空间一日志汕头王姓，更“有趣”的是，只因如此 该学生在金山中学被公安局带走，并至汕头教育局接受“教育”，无语无奈.....

　　现在转载如下：（谢绝跨省）

　　一

　　这是一间不过五六平米的小屋，自从角落边上的钢琴被安置在这里，它就有了一个诗意的名字，琴房汕头王姓。墙壁上到处都有污垢，木几懒洋洋地躺在一边，水瓶打翻在地。我可以听见我的呼吸声和心跳声。

　　有窗，两个汕头王姓。窗台上是残损的砖头。门后有扫把。我在想，倘若是革命年代，监狱可能不会有这样的凶器。

　　透过窗户，外面是七一广场汕头王姓。时光交错，仿佛下面是一片人山人海，“哪会怕有一天只你共我”，有些跑调，有些懒散；仿佛琴房里还是热闹的人们，“抹上这个”，“涂多了”，有些紧张，有些兴奋。

　　学生正在上课汕头王姓。听不见丝毫声音，只有看着那些拉上的窗帘想象里面的昏昏欲睡或目不转睛，想象着黑板上的三角函数和自由落体。

　　我也在上课，美其名是政治课，实际上是洗脑，反思汕头王姓。

　　那堵墙壁的另一边，传来某个主任的笑声汕头王姓。墙上浮现出一个略微有点胖的面孔，门牙挂在两片厚嘴唇中间，两个鼻孔向外夸张地翻出来。金边眼镜后面的眼神提醒着你钱掉了。头发掉光。

　　说实话，平生第一次有被囚禁的感觉汕头王姓。猛地想起李敖和苏轼，脊背上一阵发冷。想起《红岩》，前一秒钟还在发传单，后一秒钟迎接他们的就是冰冷阴森的高墙电网；想起《风声》，老鬼老枪不是个人，而是一种精神一种信仰，想起各种暗号和心理战；想起《十月围城》，革命就需要牺牲，我就是杨少白。

　　一种神奇的感觉汕头王姓。在和平年代，也不是没有可能领略政治斗争的魅力。真恨生不逢时，若有缘，辛亥革命的心跳将在我幼小的胸腔中震荡。

　　二

　　如果说澄实给我的，是伊甸园般的天真无邪浪漫美好，那么金中展现给我的，几是没有丝毫掩饰的、经过层层剥离从社会中抽取出来的、残酷的赤裸裸的现实汕头王姓。

　　“我很理解你们对母校的热爱，但你们的想法太幼稚了汕头王姓。”从那两片厚嘴唇中间弹出这些话，也是没什么好奇怪的。

　　他们说得对，都对汕头王姓。我们涉世未深，我们还太稚嫩，我们还太感情用事，我们不懂得从大局出发顺应潮流，我们没有在做事前进行完整的评估，我们没有能力去承担责任甚至改变现实。我们什么都不是，只是一群愣头愣脑的愤青，一群容易被人利用的社会牺牲品。

　　你可以从书本上找到所有关于民主的注脚，你可以从书本上翻出所有对爱校合法性的证明，你可以轻而易举地得出中学生有自由表达意见的权利的结论，你可以说出一万个理由来支持你的观点汕头王姓。但没用。

　　他们不理会汕头王姓。我们被片面抽象成被人利用没头没脑的无辜青年，我们甚至表达自己观点的机会。

　　也许我们的看法是幼稚的，肤浅的，片面的，甚至错误的，但我们的权利不应该被抹杀汕头王姓。

　　你说我们采取的方式过于偏激汕头王姓？

　　联名并不是对政府公权力的挑战汕头王姓。都说信访，访这条路显然已经被堵死，现在连信也不行。请问我们还有什么民主渠道表达意见？把那些政治课本全部都摔到墙上完事？

　　什么时候中国才能有民主自由的氛围汕头王姓，而不是这样的压抑？什么时候中国政府才能告别强奸民意的时代？什么时候才能用一种正常正确的方式缓慢泻洪，而不是在政府决策和民意之间筑起一座大坝，等待大崩溃的到来？

　　不要把“在过渡时期需要强势的政府”当作教条膜拜，如果制度不往民主的方向发展，我们就永远停留在“过渡时期”汕头王姓。

　　Google中国业已完蛋汕头王姓，澄实的孩子也已经完蛋，接下来，谁会是下只小白鼠？

　　三

　　在此要强烈鄙视某些人，某些冷漠、麻木、无动于衷、把明哲保身当理智、把自私当清高、不懂反抗、不说正义的奴性主义鞭下的走狗汕头王姓。

　　四

　　来到金中不到两个月，我就强烈地感觉到作为澄实人的优越感汕头王姓。但我在与其他学校的学生比较的过程中，发现澄实学生在各方面都比较优秀，但有两个致命的问题。首先是英语。其次是信息学，或者说是电脑。当时很有冲动要把意见反映给杨校长，强我实验，但后来因为各种原因没有实现。现在看来，也没机会了。

　　当下，澄实校歌已然成了革命歌曲汕头王姓。现在，在金中的校园里唱“海滨邹鲁，辈出名贤”，就跟在监狱里唱“我本是卧龙岗散淡的人”没有什么区别。

　　说来也奇怪，刚开始初一的时候，校歌都是老师橇着嘴巴才唱的汕头王姓。现在反倒成了一种记忆。过了明天，有谁知道它曾经的辉煌，靡靡之音罢了。

　　每次脑海中回荡“啊，实验学校我的母校，百花丛中竞娇艳”的旋律，都想起一个人汕头王姓。我初三的音乐老师。我跟他学了好几年鼓，对他很是崇拜。他姓王，身材和他的姓氏一样霸道。我现在没办法数清楚他会多少种乐器，只知道每次去他家，都是沙发上落着一把吉他，柜子里的萨克斯探出个金属光泽的头，电子琴一直一直在打着节拍。只消几根手指在白亮的键盘上抹来抹去，就可以让你触摸到加洲农场的阳光。我不清楚，他的脑海中是否时刻都在激荡着音符的碰撞与交响。他说唱歌不是他的特长。那是事实，他的嗓音和帕瓦罗帝确实是有点距离，但你一听到他唱歌，你会停止做所有事情，发呆。他的歌声就是这么勾魂。

　　如果他会的只有音乐，那肯定没办法赢得我对他这么高程度的崇拜汕头王姓。他过年都是自己写的对联，那些字蛟若惊龙，自成一派。他在说鼓棒的飞行轨迹时免不了对他的力学知识炫耀一番，在说街头音乐的历史时免不了用他对文化现象的理解掉掉书袋。在遇见他之前，我从来就不相信一个那么胖的人可以把乒乓球打得那么好。

　　显然，他不仅仅是个才子汕头王姓。他是个好老师。音乐课上，我们看的都是最炫最酷的视频。他是为数不多的为音乐课而花以小时计的时间备课的音乐老师之一。为了让你理解一段音乐，他可能会给你好几个生动的比喻，直到那种灌输根深蒂固。为了让你打一段伴奏，他可能会花一个下午的时间用电脑和电子琴制作一个背景的melody。为了让你去演出，他可能会花一两个小时和你一起把鼓谱给扒出来。

　　而今，他也要走了汕头王姓。回湖南或许是他的选择之一。有些人，一日为师，终生为父。

　　想当年信誓旦旦，“今天我以实验学校为荣，明天实验学校以我为荣”汕头王姓。这句话俗烂到无以复加，但却是实实在在的一个悲剧。我们的誓言没有明天，我们的比喻丧失了本体，我们的索取无法伴随着回报而变的理所当然。

　　实验学校的名字已经注定了它的悲剧性汕头王姓。我们不得不谈一谈那个独自闯江湖的老女人。是她让破烂不堪的工地成为远近闻名的奇迹，是她让澄实成为净土和学生的乐园，是她一手缔造了这个教育帝国。我始终感觉，她就站在天文台上，目送着一届又一届的学生来了又走，可惜，这种情景即将画上句点。一个她为之付出了一生中最黄金的时间的人生舞台，终究是一场巨大的玩笑，风风雨雨，熙熙攘攘过后，被无情地毁灭。一生的光阴，在此刻，已经不是“遗憾”二字所能形容。

　　想当年，在国旗下宣誓，“求实创新，全面发展，爱我中华，爱我学校”汕头王姓。澄实的孩子保证能做到前三点，但第四点，恐怕也只能是在心中默默地祭奠。

　　人来人往，这实验，终于来到了它的尽头汕头王姓。飞厦今年二十二，快结婚了；澄实才12岁，就已经挖好了坟墓。

　　该走的，也该走了汕头王姓。

　　五 传说中的那封信汕头王姓。里面是我关于这次改革的看法。

　　来自澄实孩子的声音

　　尊敬的领导：

　　你们好汕头王姓。

　　 我们是澄海实验学校的往届毕业生汕头王姓。我们从网上获悉我们亲爱的母校——澄海实验学校即将被改制及相关的一些信息，感慨万千，在此发表我们的观点。

　　 我们支持将澄海实验学校恢复公办性质并按照公办学校的办法管理和收费，但我们认为将澄海实验学校办成区域性直属高中的做法是十分不合适的汕头王姓。

　　 澄海实验辉煌的中考成绩，是大家有目共睹的汕头王姓。然而澄海实验学校并没有大家想象当中那么简单，她不仅仅是个中考成绩优秀尖子频出的考试机器，也不仅仅是杨校长个人的人生舞台，当然，也不是仅仅造福于我们历届学生。她是澄海教育的品牌，她是将素质教育与应试教育完美结合的新式教育模式的榜样，她是澄海优秀学生和优秀教师追逐并实现自己人生理想的殿堂。

　　甚至，我们也可以说，她已经是一种文化！10年，对于一所普通的学校来说，也许是十分平常的一段时间，但对于澄海实验学校来说，她已经在潜移默化之中形成了一种文化沉淀，她已经有了自己的文化根基，有了自己独特的教育理念和教育方式，有了校友圈自上而下的团结的力量汕头王姓。也正是在这种力量的影响下，我们才对今天澄实即将面临的遭遇和困境感到担忧和愤怒。

　　澄实文化的诞生和澄实品牌的创建，是历经艰辛和磨难，在各种历史机遇和历史条件相互碰撞之下促成的，决非一朝一夕的努力可以达到的汕头王姓。综观全市各重点初中，聿怀有着100多年的历史，这甚至比北大的历史还长。而飞厦也有20余年的历史，我们澄海实验在10年之内就取得的成绩和形成的文化积淀，是其他学校不可同日而语的。

　　而现在，这样伟大的学校却要被改办成高中，这是令人费解的汕头王姓。这样的做法，是对澄海唯一有特色文化有优势品牌的初级中学的否定，是对澄海初中教育质量的极大削弱，是对澄海教育人培养高素质人才的热情的彻底抹杀，其后果将是十分严重的。大量澄海本地优秀的初中毕业生或者会大量外流，或者会在面上学校被糟糕的学风学貌耽误了前途，澄海的初中教育将没有支柱，没有品牌。而澄实的出现只是历史的必然性和偶然性相辅相成的结果，绝不会有第二个的。

　　诚然，澄海实验的存在给澄海义务教育的均衡造成了一定的影响，但她的存在并不是根本原因，即，这个问题是可以解决的，而不是要通过对她的毁灭而达成所谓的“公平”汕头王姓。这里就有两个问题。

　　其一，削峰填谷的做法并不能保证澄海初中教育质量的提高汕头王姓。何况，政府即将采取的做法并不是削峰填谷，而是更甚，把这个“峰”填进高中教育的“谷”里去！这样，从本质上来说，就是把一部分初中教育的资源整合成了高中教育的资源。2009年12月9日，省教育厅罗厅长率队莅临我区进行调研时，指出当前汕头教育要抓住普及高中阶段教育这一重点工作，带动其他学段教育的发展。他是有强调要普及高中阶段的教育，但他并没有说要把牺牲初中教育作为代价，并没有说要把初中教育的资源都整合成高中教育的资源，相反，他强调高中阶段的教育要带动其他学段教育的发展。所以，把澄海实验改办成高中的做法，是不符合科学理念的，也是与罗厅长莅汕调研时所强调的精神相违背的。

　　其二，义务教育均衡发展的重点在于“补短板”，而不是分散优秀学校的师资力量汕头王姓。教育部在1月份发布了《关于贯彻落实科学发展观，进一步推进义务教育均衡发展的意见》。对于这份《意见》，教育部基础教育的相关负责人指出，要把“提高质量”作为根本任务。现阶段我们该做的，不是分散澄实优秀的资源，而是加大对面上学校初中教育的投入。具体的做法有很多，比如加大对面上学校的政策倾斜，加强对面上学校基础设施的投入，推动澄海实验学校与面上学校的教师骨干流动，促进澄海实验学校和面上学校的教学成果交流等。我们更应该注重的是，通过实验学校优势的品牌，促进面上学校的发展，在全区内形成一种领头羊的带动作用，“先富帮后富”。

　　改革最重要的是要符合当前的实际情况，政策是死的，而人是活的，人不能被政策上的条条框框所束缚汕头王姓。当前澄海教育的普遍情况是，小学阶段的教育已经在一定程度上造成了初中毕业生在素质上和思想上的较大差距，这才有了澄海实验学校与面上学校学生生源的较大差距。对于当前澄海教育的真实情况，优秀的学生集中管理，出成绩，难管的学生分散管理，易进步。所以在当前的形势及种种条件下，澄海实验的存在是合理的。我们认为，当前澄海教育最大的问题不是初中教育的不均衡，而是小学阶段教育的不均衡。城区小学的教育资源和教育水平与农村的小学有着巨大的差距，导致农村小学的学风学貌普遍较差。这才是问题的关键。我们承认，在一个地区，必然有好的学生和欠好的学生，但目前小学阶段的教育使得小学毕业生的素质差距十分巨大，这才使得好学生需要集中培养，这才是现在澄海实验存在合理性最大的证明。我们认为，在当前，我们最主要的任务是加大对农村小学阶段教育的投入，改善农村小学阶段教育的校园风气，缩小城乡学生的素质差距。只有这样做了，澄海实验学校才能够逐步进行体制上的演变，成为真正的区域性初中，才能真正做到资源上的均衡，否则一切都只能导致平均主义。

　　综上所述汕头王姓，我们提出我们对于这件事情的建议：

　　1、恢复澄海实验学校的公办性质，按照公办的方法管理和收费汕头王姓。

　　2、将汇璟中学办成区域性直属高级中学汕头王姓。

　　3、在小学阶段教育真正实现均衡发展之前，保留澄海实验学校的直属性质，面向全区招生汕头王姓。保留澄海实验学校原有的硬件设备和教师配备，继续发挥澄海实验学校的品牌优势和资源优势。

　　4、加强对农村小学教育的财政投入，提高农村小学阶段教育的质量，实现小学阶段教育的均衡发展汕头王姓。

　　5、在保持澄海实验学校品牌优势的同时，加强对面上初中的政策倾斜，加强面上初中和澄海实验学校的骨干教师流动和资源共享汕头王姓。让澄海实验学校带动其他学校的进步，实现均衡发展。

　　十年前，那里只有一栋教学楼，包围在一片混乱不堪的工地中；十年后，澄海实验学校成功实现了素质教育与应试教育的结合，桃李满天下汕头王姓。

　　澄实，挥洒过多少人的汗水与泪水；澄实，让多少人的梦想成为现实汕头王姓。我们为她而默默祈祷。

　　有人说，在强势的政府行政权力面前，我们学生的力量是微不足道的，我们的意见未必会被重视汕头王姓。但我们依然做出这样的选择，依然相信政府并支持政府的合理改革，依然希望政府能听取我们的意见，决策利民。

　　请政府领导仔细考虑澄海实验和澄海教育的过去、现在和未来汕头王姓。澄实的孩子盼望着你们的正确抉择。

　　此致

　　澄实的孩子

　　2010年1月 日

预约烧元宝祭祖

在中国的传统节日，也是祭祖和扫墓的日子。在这一天，人们会去墓地为已故的亲人扫墓，表达对先人的怀念和尊敬。烧纸钱是其中的一种习俗。烧纸钱，也称为“祭纸”或“冥币”，是一种象征性的财富，用于祭祀已故的亲人。这一习俗源于古代的信仰，人们认为死者在阴间也需要金钱来维持生活，因此会烧纸钱给他们，希望他们在另一个世界也能过得好。

师父微信： wangzijinci

1，反馈资料:视频片段；
2，所需资料:被祭祀人+祭祀地址+祭祀人姓名；

本文链接：https://wangzijinci.com/post/8683.html

转载声明：本站文章内有转载或采集其他平台内容， 若有文章涉嫌到您的权益及版权,还麻烦及时联系我们，我们将及时删除，谢谢配合。特别提醒：如文章中有涉及到传统风俗和习惯等，皆为民间一种美好寓意！倡导家祠文化，抵触封建迷信！